在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮席卷全球的今天，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已成為驅(qū)動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心引擎。山東省作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省和工業(yè)強(qiáng)省，其高等教育體系緊密對(duì)接區(qū)域發(fā)展需求，孕育了一批特色鮮明、實(shí)力雄厚的專業(yè)。其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（側(cè)重計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)方向）被評(píng)定為“山東省省級(jí)特色專業(yè)”，這不僅是對(duì)其辦學(xué)質(zhì)量的高度認(rèn)可，更彰顯了其在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的獨(dú)特價(jià)值與戰(zhàn)略定位。

一、 專業(yè)定位：深耕技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)應(yīng)用型數(shù)字工匠

該特色專業(yè)精準(zhǔn)定位于“計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)”這一關(guān)鍵領(lǐng)域，區(qū)別于傳統(tǒng)的、偏向理論與研究的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。其核心目標(biāo)是培養(yǎng)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)，精通系統(tǒng)集成、運(yùn)維管理、安全保障、數(shù)據(jù)維護(hù)、云服務(wù)支持等關(guān)鍵技術(shù)服務(wù)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)課程體系深度融合行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)、校企合作實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證等多種方式，著力鍛造學(xué)生解決實(shí)際復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的能力，使其成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中可靠的“技術(shù)后盾”與“服務(wù)專家”。

二、 特色優(yōu)勢(shì)：產(chǎn)教融合，對(duì)接山東產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求

1. 與區(qū)域經(jīng)濟(jì)同頻共振：專業(yè)建設(shè)深度融入山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別是新一代信息技術(shù)、高端裝備、現(xiàn)代海洋等產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化需求。課程內(nèi)容與技術(shù)服務(wù)場(chǎng)景緊跟山東在智慧農(nóng)業(yè)、智能制造、智慧港口、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的具體實(shí)踐，確保人才培養(yǎng)的針對(duì)性與前瞻性。
2. 深度產(chǎn)教融合模式：與省內(nèi)外知名的信息技術(shù)企業(yè)、軟件園區(qū)、數(shù)據(jù)中心等建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、訂單班、實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目和技術(shù)專家入校教學(xué)，讓學(xué)生在校期間即能接觸行業(yè)真實(shí)環(huán)境與技術(shù)前沿，實(shí)現(xiàn)從校園到企業(yè)的無(wú)縫銜接。
3. “技術(shù)+服務(wù)”雙核能力培養(yǎng)：不僅注重技術(shù)技能的錘煉，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的溝通協(xié)作、項(xiàng)目管理、客戶服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生成為既懂技術(shù)又懂業(yè)務(wù)、既能動(dòng)手操作又能提供解決方案的復(fù)合型技術(shù)服務(wù)人才，滿足市場(chǎng)對(duì)“技術(shù)顧問(wèn)”式人才的迫切需求。
4. 師資與科研服務(wù)并舉：專業(yè)擁有一支兼具深厚理論功底和豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)積極開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與橫向課題合作，為本地中小企業(yè)提供技術(shù)支持與解決方案，將專業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力直接輻射至地方產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)的良性互動(dòng)。

三、 核心技術(shù)服務(wù)能力培養(yǎng)

專業(yè)聚焦以下幾大核心技術(shù)服務(wù)能力的系統(tǒng)化培養(yǎng)：

• 信息系統(tǒng)集成與運(yùn)維服務(wù)：掌握網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、服務(wù)器配置、軟硬件系統(tǒng)部署與持續(xù)優(yōu)化能力。
• 數(shù)據(jù)管理與安全服務(wù)：熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)備份恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)。
• 云平臺(tái)與運(yùn)維支持：了解主流云平臺(tái)架構(gòu)，具備云資源部署、監(jiān)控、管理和故障排查能力。
• 用戶支持與IT管理：培養(yǎng)高效的桌面支持、技術(shù)培訓(xùn)、IT資產(chǎn)管理及服務(wù)流程管理能力。
• 新興技術(shù)應(yīng)用服務(wù)：接觸并學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、人工智能等新興技術(shù)的支撐與服務(wù)模式。

四、 發(fā)展前景與貢獻(xiàn)

被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，意味著該專業(yè)將在政策支持、資源投入、品牌影響力上獲得更大優(yōu)勢(shì)。其畢業(yè)生將成為支撐山東省乃至全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行和持續(xù)創(chuàng)新的重要力量，廣泛就業(yè)于各行業(yè)的IT部門、專業(yè)技術(shù)服務(wù)公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)商等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)方向）省級(jí)特色專業(yè)將繼續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，緊跟技術(shù)演進(jìn)和產(chǎn)業(yè)變革，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為山東省打造數(shù)字強(qiáng)省、發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持，真正實(shí)現(xiàn)“專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈服務(wù)創(chuàng)新鏈”的特色發(fā)展之路。